Задания ЕГЭ | История
Тема: Знание фактов истории культуры (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) «Задонщина» | 1) Участником описанных событий был князь В. А. Серпуховской |
| Б) «Повесть об Азовском осадном сидении» | 2) Памятник создан в период «оттепели» |
| В) Картина «Бурлаки на Волге» | 3) Автор памятника входил в объединение Передвижников |
| Г) Кинофильм «Летят журавли» | 4) Сюжет памятника относится к событиям XVII в. |
| 5) Автор входил в содружество «Могучая кучка» | |
| 6) В основе сюжета лежат события Гражданской войны |
Тема: Знание фактов истории культуры (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) «Слово о полку Игореве» | 1) Автор — И. Е. Репин |
| Б) «Домострой» | 2) Произведение было написано в период руководства СССР Л. И. Брежнева |
| В) Картина «Боярыня Морозова» | 3) В создании памятника культуры принимал участие священник Сильвестр |
| Г) Роман «Тихий Дон» | 4) Описываемые события произошли в XII веке |
| 5) Автору была присуждена Нобелевская премия | |
| 6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола |
Тема: Знание фактов истории культуры (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) Большой Кремлёвский дворец | 1) Памятник посвящен коллективизации |
| Б) «Слово о Законе и Благодати» | 2) Автор был лишен гражданства в 1970-х |
| В) Роман «Поднятая целина» | 3) Автор — К.А. Тон |
| Г) Новоиерусалимский монастырь | 4) Автор — митрополи Иларион |
| 5) Памятник посвящен борьбе Руси и Орды | |
| 6) Памятник создан по инициативе Патриарха Никона |
Тема: Знание фактов истории культуры (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) «История о великом князе Московском» | 1) Основатель — Патриарх Никон |
| Б) Фильм «Броненосец Потёмкин» | 2) Одним из авторов был Андрей Рублёв |
| В) «Задонщина» | 3) Памятник посвящён событиям XIV века |
| Г) Воскресенский собор Новоиерусалимского монастыря | 4) Памятник создан в честь 20-летия Первой российской революции |
| 5) Автор — современник Ивана IV | |
| 6) Памятник является первым художественным фильмом |
Тема: Знание фактов истории культуры (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) «Повесть о Шевкале» | 1) Была расписана учителем Андрея Рублёва |
| Б) Церковь Спаса на Ильине | 2) Автор — Дионисий |
| В) «Задонщина» | 3) Автор — Алевиз Новый |
| Г) Архангельский собор | 4) Памятник посвящен женитьбе Василия I и Софьи Витовтовны |
| 5) Описывает события восстания в Твери 1327 года | |
| 6) Автор — Софоний Рязанский |
Тема: Знание фактов истории культуры (VIII-XXI вв.)
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А) «Слово о полку Игореве» | 1) Автор — И.Е. Репин |
| Б) «Домострой» | 2) Произведение было написано в период руководства СССР Л.И. Брежнева |
| В) Картина «Боярыня Морозова» | 3) В создании памятника культуры принимал участие священник Сильвестр |
| Г) Роман «Тихий Дон» | 4) Описываемые события произошли в XII веке |
| 5) Автору была присуждена Нобелевская премия | |
| 6) Сюжет иллюстрирует события церковного раскола |
Тема: Великая Отечественная Война
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «Данная карикатура создана в память о событиях тысяча девятьсот года». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
Тема: Великая Отечественная Война
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «Данная монета посвящена событиям тысяча девятьсот года». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
Тема: Великая Отечественная Война
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «Данная марка посвящена юбилею освобождения Варшавы, которое произошло в тысяча девятьсот году».
Тема: Великая Отечественная Война
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите название города, в ходе боёв за который произошло изображенное на марке событие. Ответ запишите словом (сочетанием слов).
Тема: Великая Отечественная Война
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «Освобождение города, о котором идет речь на медали, произошло в тысяча девятьсот году».
Тема: Великая Отечественная Война
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Укажите название города, в котором произошло изображённое на данной монете событие.
Тема: Великая Отечественная Война
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «Операция Красной Армии, которой посвящена данная монет, произошла в тысяча девятьсот году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
Тема: Великая Отечественная Война
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «Данный плакат посвящён событиям тысяча девятьсот года». Ответ запишите словом (словосочетанием).
Тема: Просвещённый Абсолютизм в России
Рассмотрите схему и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Война, события которой отражены на схеме, окончилась в тысяча семьсот годах». Ответ запишите словом.
Тема: Первые русские князья
Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите век, к которому относятся события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.
Тема: Становление самодержавия Романовых
Рассмотрите схему и выполните задание.
Назовите российского монарха в период событий, обозначенных на схеме стрелками.
Тема: Великая Отечественная Война
Рассмотрите схему и выполните задание.
Заполните пропуск в предложении: «События, обозначенные на схеме, произошли в тысяча девятьсот году». Ответ запишите словом.
Тема: Революции и Гражданская Война в России
Рассмотрите схему и выполните задание.
Укажите фамилию главнокомандующего белогвардейскими войсками, направления ударов которых обозначены в легенде схеме.
Тема: Эпоха Петра I
Рассмотрите схему и выполните задание.
Напишите название войны, события которой обозначены на данной схеме.