Открытый банк заданий по ЕГЭ

Решение:

1, 3, 5 — запятая не ставится, так как придаточная продолжается;

2, 4 — запятая ставится перед придаточной частью.

Ответ: 24

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:

Запятая не нужна — главная часть продолжается.

Запятая ставится перед придаточным предложением.

Запятая не требуется, придаточная часть продолжается.

Запятая ставится перед придаточной частью.

Запятая не нужна, придаточная продолжается.

Ответ: 24

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:

1 – перед началом придаточной части ставим запятую;

2 – здесь также запятая отделяет придаточную часть;

3 – запятая нужна, потому что начинается новая придаточная;

4 – перед этим придаточным предложением также ставится запятая;

5 – запятая не ставится, так как придаточная часть продолжается после предыдущей.

Ответ: 1234

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:

Под цифрой 1 запятая не ставится, поскольку главная часть ещё не завершена. Под цифрой 2 знак необходим перед придаточным. Под цифрами 3 и 4 запятые не требуются, так как придаточная часть продолжается. Под цифрой 5 ставится запятая перед следующим придаточным. Под цифрой 6 знак не нужен, потому что придаточная часть не закончена.

Ответ: 25

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:

Запятые на местах 1 и 2 выделяют придаточную часть. Аналогично знаки на местах 3 и 4 обозначают границы другой придаточной части.

Ответ: 1234

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:

В первом и пятом случаях оснований для запятой нет. Во втором, третьем и четвёртом примерах представлены сложноподчинённые предложения, поэтому запятая обязательна.

Ответ: 234

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Цыбулько)

Решение:

В первом и четвёртом случаях структура предложения не требует запятой. Во втором и третьем предложениях есть придаточные части, которые отделяются запятыми от главных. В пятом примере однородные члены связаны повторяющимся союзом «ни… ни», поэтому между ними ставится запятая.

Ответ: 235

Решение:

Первая запятая ставится перед изъяснительным придаточным «что ещё вчера…». Вторая и третья выделяют придаточную часть времени «как только задул норд-вест», расположенную внутри главной части. Четвёртая запятая необходима перед следующим придаточным изъяснительным «что лучше уходить отсюда». В пятой позиции знак не требуется, потому что слово «лучше» входит в состав сказуемого «лучше уходить» и не образует отдельной конструкции.

Ответ: 1234

Решение:

Запятые ставятся в придаточных предложениях:

1,2 – запятые отделяют придаточные;

3 – запятая отделяет придаточное;

4,5 – запятые отделяют придаточные.

Ответ: 12345

Решение:

1 – перед началом придаточной части ставится запятая.

2 – перед придаточной частью ставится запятая.

3 – запятая отделяет придаточную часть.

4 – запятая не ставится, так как придаточная продолжается без паузы.

5 – запятая ставится перед придаточной частью.

6 – продолжение придаточной не требует запятой.

7 – перед началом придаточной части нужна запятая.

8 – придаточная продолжается, поэтому запятая не нужна.

Ответ: 12357

Решение:

Цифра 1 – запятая отделяет придаточную, которая закончена.

Цифра 2 – запятая не ставится, так как придаточная ещё продолжается.

Цифра 3 – придаточная завершена, поэтому ставится запятая.

Цифра 4 – перед началом придаточной части нужна запятая.

Цифра 5 – запятая не нужна, придаточная продолжается.

Цифра 6 – перед началом новой придаточной части ставим запятую.

Ответ: 1346

Решение:

1–2. Придаточные части выделяются запятыми.

3. Запятая ставится перед началом новой придаточной.

4. Запятая не нужна, так как придаточная продолжается.

Ответ: 123

Решение:

Первая придаточная часть начинается союзом «хотя» и заканчивается перед словом «он», поэтому на месте цифры 2 необходима запятая. Далее внутри главной части есть ещё одно придаточное времени с союзом «пока». Оно выделяется с двух сторон, поэтому запятые требуются в пунктах 3 и 5.

Ответ: 235

Решение:

После слова «человека» начинается придаточное определительное, поэтому на месте цифры 1 ставится запятая. После слова «осуществилась» придаточная часть заканчивается, перед следующим придаточным требуется запятая — это позиция 4. В сочетании «то, что хотел» перед союзным словом «что» ставится запятая (6), а после завершения этой придаточной части нужна запятая перед следующим определительным придаточным — это позиция 7.

Ответ: 1467

Решение:

В первой части придаточного предложения сочетания «мне хотя бы в малой доле» не требуют обособления, так как это члены предложения. Граница придаточного и главного отмечается запятой перед словом «то». Ещё одна запятая ставится перед придаточным изъяснительным «что выполнил свой долг», так как оно зависит от сказуемого главной части.

Ответ: 34

Решение:

1) Студент очной формы обучения в государственном университете устроился помощником бухгалтера на условиях неполного рабочего времени. Он работает по вечерам по 3–4 часа, поскольку основное время посвящает учебе. Такой режим позволяет ему получать практический опыт и доход, не нарушая образовательный процесс.

2) Женщина, воспитывающая ребёнка дошкольного возраста, по согласованию с работодателем перешла на неполный рабочий день. Она трудится по 5 часов ежедневно, чтобы иметь возможность забирать ребёнка из детского сада и заниматься его воспитанием. Неполная занятость обусловлена семейными обстоятельствами.

3) Работник предпенсионного возраста по состоянию здоровья не может выполнять трудовые обязанности в течение полного рабочего дня. По соглашению с работодателем он переведён на сокращённую продолжительность рабочего времени — 4 часа в день. Такой режим позволяет ему сохранить занятость без чрезмерной нагрузки на здоровье.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1) Гражданин Дмитрий Соколов приобрёл квартиру в новостройке и заключил договор купли-продажи с застройщиком. После государственной регистрации права собственности он обязан уплачивать налог на имущество физических лиц, поскольку это предусмотрено законодательством. Независимо от его личного отношения к данной обязанности, нормы права устанавливают для него обязанность по уплате налога. (налоговое право)

2) Водитель Сергей Ковалёв, управляя автомобилем в городе Екатеринбурге, обязан соблюдать правила дорожного движения: не превышать установленную скорость, останавливаться на запрещающий сигнал светофора и использовать ремень безопасности. Эти требования обязательны для всех участников дорожного движения и не зависят от их личного усмотрения. Нарушение правил влечёт административную ответственность. (административное право)

3) Работница Ольга Морозова заключила трудовой договор с муниципальной школой. Согласно условиям договора и нормам законодательства, она обязана добросовестно исполнять трудовые функции, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и выполнять должностные обязанности. Эти требования установлены правовыми нормами и обязательны для неё независимо от личных предпочтений. (трудовое право)

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1) Нормативная подсистема; Конституция Российской Федерации закрепляет порядок формирования органов государственной власти и основные права граждан. Например, избирательное законодательство устанавливает требования к кандидатам на должность Президента РФ и порядок проведения выборов. В соответствии с этими нормами в 2024 году состоялись выборы Президента Российской Федерации, проведённые на основе всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании. Данный пример иллюстрирует действие нормативной подсистемы, поскольку поведение участников политического процесса регулируется правовыми нормами.

2) Коммуникативная подсистема; В Российской Федерации регулярно проводится прямая линия с Президентом РФ, в ходе которой граждане могут задать вопросы главе государства по телефону или через интернет. Такое взаимодействие позволяет органам власти получать информацию о запросах и проблемах различных социальных групп. Данный пример демонстрирует функционирование коммуникативной подсистемы, поскольку отражает обмен информацией и взаимодействие между субъектами политической системы.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1) Гражданин Российской Федерации Алексей Смирнов приобрёл автомобиль и зарегистрировал его в установленном порядке. Управляя транспортным средством в городе Туле, он обязан соблюдать правила дорожного движения: не превышать установленную скорость, использовать ремень безопасности и проходить технический осмотр. За нарушение этих требований предусмотрена ответственность. (административное право)

2) Гражданка РФ Наталья Кузнецова устроилась на работу учителем в муниципальную школу города Самары. В соответствии с трудовым договором она обязана соблюдать режим рабочего времени, качественно выполнять свои должностные обязанности и соблюдать правила внутреннего трудового распорядка. В случае нарушения трудовой дисциплины к ней могут быть применены меры ответственности. (трудовое право)

3) Гражданин РФ Дмитрий Иванов заключил договор купли-продажи квартиры в городе Новосибирске. После государственной регистрации перехода права собственности он обязан уплатить предусмотренные законом налоги и исполнять условия договора. Данные отношения регулируются нормами, определяющими порядок заключения и исполнения гражданско-правовых сделок. (гражданское право)

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)

Решение:

1) Общий язык. Граждане Российской Федерации Александр из Воронежа и Айгуль из Уфы свободно владеют русским языком, на котором получают образование, читают законы, смотрят новости и общаются с представителями других регионов страны. Благодаря общему языку они могут участвовать в общественной и политической жизни государства, понимать друг друга и чувствовать принадлежность к единому гражданскому сообществу.

2) Национальное самосознание. Гражданка РФ Мария с детства воспринимает себя частью российского народа: она интересуется историей своей страны, уважительно относится к государственным символам, участвует в праздновании Дня России и поддерживает традиции своей культуры. Осознание своей принадлежности к единому народу формирует её идентичность как члена гражданской нации.

3) Общая историческая память. В семье Соколовых из Нижнего Новгорода бережно хранят память о родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне. Каждый год 9 мая они посещают памятные мероприятия и рассказывают детям о событиях прошлого. Совместное сохранение исторической памяти объединяет их с другими гражданами страны и укрепляет чувство принадлежности к единой гражданской нации.

Источник: Реальные задания (ЕГЭ, ФИПИ, Котова, Лискова)