Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация

Задания ЕГЭ | История

1 15 задание №4308

Тема: Эпоха Петра I

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Назовите монарха, при котором был основан город, юбилею которого посвящена данная марка. Приведите одно любое обоснование вашего ответа.

2 15 задание №4288

Тема: СССР в 1946-1953 гг.

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите фамилию высшего руководителя ВКП(б), в период которого была издана марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.

3 15 задание №4263

Тема: Революции и Гражданская Война в России

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите название войны, события которой изображены на марке стрелками. Используя изображение, приведите одно любое обоснование вашего ответа.

4 16 задание №4448

Тема: Эпоха Александра II

Какое из представленных ниже произведений живописи было создано в период правления императора, при котором был установлен изображённый на монете памятник? В ответе запишите цифру, которой обозначено это произведение живописи. Укажите художника, являющегося его автором.

5 16 задание №4348

Тема: СССР в 1953-1964 гг.

Рассмотрите изображения и выполните задание. 

Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена данная медаль? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите название города, где находится этот памятник архитектуры.

6 16 задание №4309

Тема: Эпоха Петра I

Рассмотрите изображения и выполните задание. 

Какая из представленных выше картин иллюстрирует события, произошедшие в том же десятилетии, что и основание города, юбилею которого посвящена марка? Укажите цифру, которой обозначена картина. Назовите фамилию художника, нарисовавшего её.

7 16 задание №4289

Тема: СССР в 1929-1941 гг.

Рассмотрите изображения и выполните задание. 

Какой из представленных выше памятников архитектуры находится в том же городе, что обозначен на изображённой марке? Укажите фамилию автора памятника.

8 16 задание №4264

Тема: СССР в 1922-1929 гг.

Рассмотрите изображения и выполните задание.

1) 2) 3) 4)

Какой из представленных выше памятников архитектуры был создан в период жизни исторического деятеля, изображённого на марке? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Назовите архитектора, который руководил созданием данного памятника архитектуры.

9 17 задание №4449

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывки из воспоминаний современников и выполните задание.

Текст А:

   «Война, фронт - это выстрелы. Из миномётов, пулемётов, автоматов, артиллерийских орудий... Свой первый боевой выстрел на войне я произвёл 6 ноября на Юго-Западном фронте из самозарядной винтовки СВТ.

   Накануне у нас поротно прошли торжественные собрания. Нашей Советской стране - 25 лет! Мы дали клятву выполнить приказ Родины "Ни шагу назад!" и двинулись через Дон на правый берег.

   Ракеты зачастили. Украдкой поглядываю на товарищей: видят они? Да, видят. Но лица у всех невозмутимые, никто не охнул: мол, война, она и есть война, дело привычное. А чего там привычное! Мне самому только-только исполнилось девятнадцать, и другим, я знал, немногим больше, а опыт у всех одинаковый - училищные стрельбы в Ташкентском пехотном по ускоренной программе».

Текст Б:

   «К началу сентября немецко-фашистские войска на флангах армии уже вышли к Волге, расколов боевые порядки 62-й и 64-й армий на южной окраине города в районе Купоросной, а на северной - в районе посёлков Рынок и Спартаковка. Так немцы отрезали 62-ю армию от войск, которые сражались севернее города, на перешейке между Волгой и Доном. Образовав охватывающую подкову, они прижали войска 62-й армии танками, придавили с воздуха авиацией, за спиной сражающихся пролегли лишь километровые просторы Волги без постоянных переправ. Вряд ли возможна более тяжёлая обстановка, чем та, что сложилась в первой декаде сентября».

Укажите год, когда произошли события, о которых идёт речь в обоих отрывках. Укажите кодовое название крупной стратегической наступательной операции Красной армии, которая началась в том же году, что и события, о которых идёт речь в обоих отрывках. Каков согласно одному из отрывков был военный опыт участников боевых действий? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

10 17 задание №4350

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

Текст А:

   «На личной карте Паулюса этот дом (на площади 9 Января) был отмечен как крепость. Пленные немецкие разведчики считали, что его обороняет батальон.

   Об этом доме узнала сначала наша армия, потом вся страна и, наконец, весь мир. На его защитников равнялась, как в строю, вся дивизия, о нём слагались песни и легенды.

   Как это ни странно, но это четырёхэтажное жилое здание, выстроенное не из какого-либо несокрушимого материала, а из обыкновенной глины, дерева и кирпича, оказавшееся вообще малоустойчивым, вполне заслуживало того, что о нём писали или рассказывали.

   Да, это был «дом-крепость», его обороняли бойцы, каждый из которых стоил целого отделения, а то и взвода противника, и слава о них не померкнет в веках».

Текст Б:

   «Недалеко от вокзала мы встретили комиссара сапёрной части. Радость: комиссар знает, где командный пункт армии. Он и проводил нас до подножия Мамаева кургана.

   Оставив машину, на курган поднялся пешком, цепляясь в темноте за кусты, за какие-то колючки. Наконец долгожданный окрик часового:

   — Стой! Кто идёт?

   Командный пункт. Овраг, свежевырытые щели, блиндажи. Мамаев курган! Мог ли я тогда предполагать, что он станет местом высшего напряжения боёв, что здесь, на этом клочке, не останется ни одного живого места, не перекопанного взрывами снарядов и авиабомб?

   Вот и блиндаж начальника штаба армии генерал-майора Николая Ивановича Крылова».

Укажите название битвы, к которой относятся оба представленных отрывка. Укажите кодовое название одной любой операции, проведённой Красной армией в ходе этой битвы. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на высокие боевые качества советских воинов. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания. 

11 17 задание №4290

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

Текст А: 

   «Особенно сильно горели Бадаевские склады. Несмотря на то, что еще вечером сюда были стянуты почти все пожарные части города и работало более сорока брандспойтов, поливавших семиметровой высоты костер длинными струями воды, пламя не удалось сбить. Подвели толевые крыши складов: от нескольких тысяч сброшенных зажигательных бомб они запылали одновременно и создали сплошное море огня.

   Расплавленный сахар, словно раскаленная коричневая лава, ручьями вытекал на соседние улицы, сжигая на своем пути все, что ему попадалось. По расплавленному сахару то и дело пробегали синие огни, лава вздувалась пузырями и, лопаясь, распространяла сладковатый противный смрад. Многим пожарникам пришлось работать в противогазах.

   Нельзя во время войны в одном месте хранить столько припасов. В пламени погибли тысячи тонн муки и сахара. Где их теперь раздобудешь? Говорят, что все южные и восточные железнодорожные пути к             перерезаны, северные — тоже. Гитлеровцы заняли Шлиссельбург. Остался не очень удобный водный путь через Ладожское озеро. Но разве по этой полоске обстреливаемой воды малыми кораблями — плоскодонными баржами, речными буксирами и катерами — снабдишь большой город?» 

Текст Б: 

  «[…] Положение очень тяжелое. Фашист, сволочь, прет и прет. Измолотим одну дивизию - на подходе другая! Гитлер пообещал, что после взятия             кончится война. Вот они и лезут. Прямо одержимые! Наша первая бригада с ходу в бой вступила. Третий день дерется на Пулковских высотах. Положение отчаянное. Устали орлы, на ногах едва держатся […]

   […] С гражданским населением положение не лучше, Несмотря на массовую эвакуацию, в             полно людей. В нем, кроме своих жителей, застряли еще беженцы из Прибалтики, Псковщины и пригородов. Одних малых детишек не вывезено четыреста тысяч. Им потребуются озера молока. А где его надоишь? Коров в совхозах осталось немного. Летающих цистерн еще нет, с Вологды не подвезешь.

   У прибывших женщин ничего из одежды не осталось, они почти голые, их можно везти только в закрытых машинах. Мужчины двигаются пешком. Они обросли бородами, бредут осунувшиеся, усталые мимо толпящихся местных и будто не обращают на них внимание […]».

Укажите название города, пропущенного в отрывках, в период происходящих событий. Укажите название операции, в ходе которой было прорвано кольцо блокадного города. Приведите суждение, почему, по мнению автора, в городе, несмотря на эвакуацию, оставалось много людей. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

12 17 задание №4269

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

Текст А:

   «На личной карте Паулюса этот дом (на площади 9 Января) был отмечен как крепость. Пленные немецкие разведчики считали, что его обороняет батальон.

   Об этом доме узнала сначала наша армия, потом вся страна и, наконец, весь мир. На его защитников равнялась, как в строю, вся дивизия, о нём слагались песни и легенды.

   Как это ни странно, но это четырёхэтажное жилое здание, выстроенное не из какого-либо несокрушимого материала, а из обыкновенной глины, дерева и кирпича, оказавшееся вообще малоустойчивым, вполне заслуживало того, что о нём писали или рассказывали.

   Да, это был «дом-крепость», его обороняли бойцы, каждый из которых стоил целого отделения, а то и взвода противника, и слава о них не померкнет в веках».

Текст Б:

   «Недалеко от вокзала мы встретили комиссара сапёрной части. Радость: комиссар знает, где командный пункт армии. Он и проводил нас до подножия Мамаева кургана.

   Оставив машину, на курган поднялся пешком, цепляясь в темноте за кусты, за какие-то колючки. Наконец долгожданный окрик часового:

   — Стой! Кто идёт?

   Командный пункт. Овраг, свежевырытые щели, блиндажи. Мамаев курган! Мог ли я тогда предполагать, что он станет местом высшего напряжения боёв, что здесь, на этом клочке, не останется ни одного живого места, не перекопанного взрывами снарядов и авиабомб?

   Вот и блиндаж начальника штаба армии генерал-майора Николая Ивановича Крылова».

Укажите название битвы, к которой относятся оба представленных отрывка. Укажите кодовое название одной любой операции, проведённой Красной армией в ходе этой битвы. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на высокие боевые качества советских воинов. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания. 

13 18 задание №12747

Тема: Эпоха Петра I

В январе 1722 года Петром I была утверждена знаменитая «Табель о рангах». Укажите:


а) причину (предпосылку) утверждения «Табели о рангах», связанную с предшествующей социальной политикой Петра I;


б) последствие утверждения «Табели о рангах», оказавшее влияние на положение дворянства;


в) последствие утверждения «Табели о рангах», оказавшее влияние на государственный аппарат.


14 18 задание №12746

Тема: Становление самодержавия Романовых

В 1682 году в Москве произошёл стрелецкий бунт. Укажите: 


а) причину начала данного стрелецкого бунта; 


б) последствие стрелецкого бунта 1682 года для судьбы российского престола; 


в) последствие стрелецкого бунта 1682 года, связанное с положением стрельцов. 


15 18 задание №12745

Тема: Становление самодержавия Романовых

В 1632 - 1634 гг. Россия участвовала в Смоленской войне. Укажите:


а) одну причину вступления России в Смоленскую войну; 


б) одну причину поражения России в Смоленской войне; 


в) одно последствие Смоленской войны. 


16 18 задание №12744

Тема: Формирование и централизация Русского государства

В 1552 году к Москве было присоединено Казанское ханство. Укажите:


а) причину похода Ивана IV на Казань, связанную с внешней политикой

Казанского ханства;


б) причину успеха русского войска под Казанью в 1552 году;


в) последствие присоединения Казанского ханства для его жителей. 


17 18 задание №12743

Тема: Русь и Орда. Экспансия с Запада

Во второй четверти XV века в Московской Руси шла междоусобная война.

Укажите:


А) причину начала войны, связанную с порядком передачи престола;


Б) причину победы в войне Василия II; 


В) последствие войны, оказавшее влияние на дальнейшее развитие

русских земель.


18 18 задание №12742

Тема: Русь и Орда. Экспансия с Запада

В 1382 году Москва была разорена войском хана Тохтамыша. Укажите: 


А) причину (предпосылку) успеха Тохтамыша, связанную с происхождением хана Тохтамыша; 


Б) причину (предпосылку) успеха Тохтамыша, связанную с ходом обороны Москвы; 


В) последствие похода Тохтамыша на Москву.


19 18 задание №12741

Тема: Расцвет и упадок Руси (1015 - 1132 гг.)

В 1036 году войско печенегов подошло к Киеву. Укажите:


а) причину набега печенегов на Киев, связанную с внутриполитической

ситуацией на Руси;


б) последствие похода печенегов, оказавшее влияние на изменение

обстановки в причерноморских степях;


в) последствие похода печенегов, оказавшее влияние на развитие

культуры Руси.


20 18 задание №4450

Тема: Русь и Орда. Экспансия с Запада

8 сентября 1380 г. состоялась Куликовская битва, в которой русское войско под командованием Дмитрия Донского одержало победу над войском Орды. Укажите:

а) Причину победы в Куликовской битве, связанную с расположением русских войск на поле битвы; 

б) Последствие Куликовской битвы для обороноспособности Московского княжества; 

в) Последствие Куликовской битвы для внутриполитического развития Орды. 

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).

а)                                

б)                                

в)