Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация

Задания ЕГЭ | История

1 17 задание №4290

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

Текст А: 

   «Особенно сильно горели Бадаевские склады. Несмотря на то, что еще вечером сюда были стянуты почти все пожарные части города и работало более сорока брандспойтов, поливавших семиметровой высоты костер длинными струями воды, пламя не удалось сбить. Подвели толевые крыши складов: от нескольких тысяч сброшенных зажигательных бомб они запылали одновременно и создали сплошное море огня.

   Расплавленный сахар, словно раскаленная коричневая лава, ручьями вытекал на соседние улицы, сжигая на своем пути все, что ему попадалось. По расплавленному сахару то и дело пробегали синие огни, лава вздувалась пузырями и, лопаясь, распространяла сладковатый противный смрад. Многим пожарникам пришлось работать в противогазах.

   Нельзя во время войны в одном месте хранить столько припасов. В пламени погибли тысячи тонн муки и сахара. Где их теперь раздобудешь? Говорят, что все южные и восточные железнодорожные пути к             перерезаны, северные — тоже. Гитлеровцы заняли Шлиссельбург. Остался не очень удобный водный путь через Ладожское озеро. Но разве по этой полоске обстреливаемой воды малыми кораблями — плоскодонными баржами, речными буксирами и катерами — снабдишь большой город?» 

Текст Б: 

  «[…] Положение очень тяжелое. Фашист, сволочь, прет и прет. Измолотим одну дивизию - на подходе другая! Гитлер пообещал, что после взятия             кончится война. Вот они и лезут. Прямо одержимые! Наша первая бригада с ходу в бой вступила. Третий день дерется на Пулковских высотах. Положение отчаянное. Устали орлы, на ногах едва держатся […]

   […] С гражданским населением положение не лучше, Несмотря на массовую эвакуацию, в             полно людей. В нем, кроме своих жителей, застряли еще беженцы из Прибалтики, Псковщины и пригородов. Одних малых детишек не вывезено четыреста тысяч. Им потребуются озера молока. А где его надоишь? Коров в совхозах осталось немного. Летающих цистерн еще нет, с Вологды не подвезешь.

   У прибывших женщин ничего из одежды не осталось, они почти голые, их можно везти только в закрытых машинах. Мужчины двигаются пешком. Они обросли бородами, бредут осунувшиеся, усталые мимо толпящихся местных и будто не обращают на них внимание […]».

Укажите название города, пропущенного в отрывках, в период происходящих событий. Укажите название операции, в ходе которой было прорвано кольцо блокадного города. Приведите суждение, почему, по мнению автора, в городе, несмотря на эвакуацию, оставалось много людей. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.

2 17 задание №4269

Тема: Великая Отечественная Война

Прочтите отрывок из воспоминаний современника.

Текст А:

   «На личной карте Паулюса этот дом (на площади 9 Января) был отмечен как крепость. Пленные немецкие разведчики считали, что его обороняет батальон.

   Об этом доме узнала сначала наша армия, потом вся страна и, наконец, весь мир. На его защитников равнялась, как в строю, вся дивизия, о нём слагались песни и легенды.

   Как это ни странно, но это четырёхэтажное жилое здание, выстроенное не из какого-либо несокрушимого материала, а из обыкновенной глины, дерева и кирпича, оказавшееся вообще малоустойчивым, вполне заслуживало того, что о нём писали или рассказывали.

   Да, это был «дом-крепость», его обороняли бойцы, каждый из которых стоил целого отделения, а то и взвода противника, и слава о них не померкнет в веках».

Текст Б:

   «Недалеко от вокзала мы встретили комиссара сапёрной части. Радость: комиссар знает, где командный пункт армии. Он и проводил нас до подножия Мамаева кургана.

   Оставив машину, на курган поднялся пешком, цепляясь в темноте за кусты, за какие-то колючки. Наконец долгожданный окрик часового:

   — Стой! Кто идёт?

   Командный пункт. Овраг, свежевырытые щели, блиндажи. Мамаев курган! Мог ли я тогда предполагать, что он станет местом высшего напряжения боёв, что здесь, на этом клочке, не останется ни одного живого места, не перекопанного взрывами снарядов и авиабомб?

   Вот и блиндаж начальника штаба армии генерал-майора Николая Ивановича Крылова».

Укажите название битвы, к которой относятся оба представленных отрывка. Укажите кодовое название одной любой операции, проведённой Красной армией в ходе этой битвы. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на высокие боевые качества советских воинов. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания. 

3 18 задание №12747

Тема: Эпоха Петра I

В январе 1722 года Петром I была утверждена знаменитая «Табель о рангах». Укажите:


а) причину (предпосылку) утверждения «Табели о рангах», связанную с предшествующей социальной политикой Петра I;


б) последствие утверждения «Табели о рангах», оказавшее влияние на положение дворянства;


в) последствие утверждения «Табели о рангах», оказавшее влияние на государственный аппарат.


4 18 задание №12746

Тема: Становление самодержавия Романовых

В 1682 году в Москве произошёл стрелецкий бунт. Укажите: 


а) причину начала данного стрелецкого бунта; 


б) последствие стрелецкого бунта 1682 года для судьбы российского престола; 


в) последствие стрелецкого бунта 1682 года, связанное с положением стрельцов. 


5 18 задание №12745

Тема: Становление самодержавия Романовых

В 1632 - 1634 гг. Россия участвовала в Смоленской войне. Укажите:


а) одну причину вступления России в Смоленскую войну; 


б) одну причину поражения России в Смоленской войне; 


в) одно последствие Смоленской войны. 


6 18 задание №12744

Тема: Формирование и централизация Русского государства

В 1552 году к Москве было присоединено Казанское ханство. Укажите:


а) причину похода Ивана IV на Казань, связанную с внешней политикой

Казанского ханства;


б) причину успеха русского войска под Казанью в 1552 году;


в) последствие присоединения Казанского ханства для его жителей. 


7 18 задание №12743

Тема: Русь и Орда. Экспансия с Запада

Во второй четверти XV века в Московской Руси шла междоусобная война.

Укажите:


А) причину начала войны, связанную с порядком передачи престола;


Б) причину победы в войне Василия II; 


В) последствие войны, оказавшее влияние на дальнейшее развитие

русских земель.


8 18 задание №12742

Тема: Русь и Орда. Экспансия с Запада

В 1382 году Москва была разорена войском хана Тохтамыша. Укажите: 


А) причину (предпосылку) успеха Тохтамыша, связанную с происхождением хана Тохтамыша; 


Б) причину (предпосылку) успеха Тохтамыша, связанную с ходом обороны Москвы; 


В) последствие похода Тохтамыша на Москву.


9 18 задание №12741

Тема: Расцвет и упадок Руси (1015 - 1132 гг.)

В 1036 году войско печенегов подошло к Киеву. Укажите:


а) причину набега печенегов на Киев, связанную с внутриполитической

ситуацией на Руси;


б) последствие похода печенегов, оказавшее влияние на изменение

обстановки в причерноморских степях;


в) последствие похода печенегов, оказавшее влияние на развитие

культуры Руси.


10 18 задание №4450

Тема: Русь и Орда. Экспансия с Запада

8 сентября 1380 г. состоялась Куликовская битва, в которой русское войско под командованием Дмитрия Донского одержало победу над войском Орды. Укажите:

а) Причину победы в Куликовской битве, связанную с расположением русских войск на поле битвы; 

б) Последствие Куликовской битвы для обороноспособности Московского княжества; 

в) Последствие Куликовской битвы для внутриполитического развития Орды. 

Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).

а)                                

б)                                

в)                                

11 18 задание №4351

Тема: Эпоха Николая I

В 1830–1831 гг. произошло восстание в Царстве Польском, которое было подавлено русскими войсками. Укажите:

а) причину восстания, связанную с влиянием политических событий в других странах;

б) политическое последствие восстания для Царства Польского;

в) последствие восстания для развития высшего образования в Российской империи.


Ответ оформите в следующем виде


(обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа):

а)                               

б)                               

в)                               

12 19 задание №12756

Тема: Провещённый абсолютизм в России

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «отходничество». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.


13 19 задание №12755

Тема: Эпоха дворцовых переворотов

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «секуляризация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении.


14 19 задание №12754

Тема: Эпоха Петра I


Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «фискал». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия. 


15 19 задание №12753

Тема: Становление самодержавия Романовых

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «хованщина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.


16 19 задание №12752

Тема: Становление самодержавия Романовых

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «подворная подать». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.


17 19 задание №12751

Тема: Формирование и централизация Русского государства

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «иосифляне». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия. 


18 19 задание №12750

Тема: Формирование и централизация Русского государства

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Боярская дума». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.


19 19 задание №12749

Тема: Русь и Орда. Экспансия с Запада

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Орда». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении.


20 19 задание №12748

Тема: Первые русские князья

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «дружина» в историческом контексте. Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.