Тема: Простейшие
Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ОРГАНИЗМЫ |
|
А) осуществляет фагоцитоз |
1) 1 |
|
Б) по типу питания преимущественно фототроф |
2) 2 |
|
В) размножается и бесполым, и половым способами |
|
|
Г) образует зооспоры при размножении |
|
|
Д) перемещается с помощью псевдоподий |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (ботаника)
Установите соответствие между процессами в жизненных циклах и отделами растений, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРОЦЕССЫ В ЖИЗНЕННЫХ ЦИКЛАХ |
ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ |
|
А) митоз генеративной клетки пыльцевого зерна |
1) 1 |
|
Б) формирование мегаспоры в семязачатке |
2) 2 |
|
В) образование протонемы |
|
|
Г) образование спорогона на гаметофите |
|
|
Д) двойное оплодотворение |
|
|
Е) участие воды в оплодотворении |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (ботаника)
Установите соответствие между процессами в жизненных циклах и отделами растений, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРОЦЕССЫ В ЖИЗНЕННЫХ ЦИКЛАХ |
ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ |
|
А) образование коробочки на ножке |
1) 1 |
|
Б) развитие взрослых растений-гаметофитов |
2) 2 |
|
В) развитие взрослого растения из зиготы |
|
|
Г) образование заростка |
|
|
Д) образование спорангиев на листьях |
|
|
Е) формирование протонемы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Вегетативные органы растений
Установите соответствие между характеристиками и элементами проводящей ткани, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ЭЛЕМЕНТЫ |
|
А) расположение в древесине |
1) 1 |
|
Б) наличие клеток-спутниц |
2) 2 |
|
В) наличие мёртвых толстостенных клеток |
|
|
Г) передвижение воды с минеральными веществами |
|
|
Д) расположение в лубе |
|
|
Е) обеспечение нисходящего тока веществ |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Кольчатые черви
Установите соответствие между признаками и типами червей, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ |
ТИПЫ |
|
А) паразитирование в тонкой кишке |
1) 1 |
|
Б) подразделение тела на сегменты |
2) 2 |
|
В) наличие щетинок на теле |
|
|
Г) наличие у большинства кровеносной системы |
|
|
Д) образование мускулатуры одним слоем продольных волокон |
|
|
Е) имеет первичную полость тела |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Вегетативные органы растений
Установите соответствие между характеристиками и частями стебля, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ЧАСТИ СТЕБЛЯ |
|
А) расположение в коре |
1) 1 |
|
Б) наличие ситовидных трубок |
2) 2 |
|
В) наличие лубяных волокон |
|
|
Г) проводящие элементы мёртвые |
|
|
Д) ток веществ только восходящий |
|
|
Е) транспорт растворённых в воде минеральных веществ |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Членистоногие
Установите соответствие между характеристиками и типами развития насекомых, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ТИПЫ РАЗВИТИЯ |
|
А) превращение личинки во взрослое насекомое |
1) 1 |
|
Б) наличие трёх фаз в онтогенезе |
2) 2 |
|
В) развитие взрослого насекомого из куколки |
|
|
Г) внешнее сходство личинки и взрослого насекомого |
|
|
Д) превращение личинки в куколку |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между признаками и классами животных, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ |
КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ |
|
А) внутриутробное развитие |
1) 1 |
|
Б) альвеолярные лёгкие |
2) 2 |
|
В) редукция зубов |
|
|
Г) наличие множества сальных желёз |
|
|
Д) наличие воздушных мешков |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между характеристиками и классами животных, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ |
|
А) наличие личиночной стадии в развитии |
1) 1 |
|
Б) скорлуповые, кожистые оболочки яйца |
2) 2 |
|
В) один шейный позвонок |
|
|
Г) наличие бронхов |
|
|
Д) обилие кожных желёз |
|
|
Е) рёберный тип дыхания |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Вегетативные органы растений
Установите соответствие между растениями и видоизменениями их корней, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
РАСТЕНИЯ |
ВИДОИЗМЕНЕНИЕ КОРНЕЙ |
|
А) батат |
1) 1 |
|
Б) репа |
2) 2 |
|
B) свёкла |
|
|
Г) георгин |
|
|
Д) редис |
|
|
Е) редька |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (ботаника)
Установите соответствие между признаками и отделами растений, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ |
ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ |
|
A) развитие заростка |
1) 1 |
|
Б) редукция гаметофита до нескольких клеток |
2) 2 |
|
B) расселение спорами |
|
|
Г) оплодотворение при наличии воды |
|
|
Д) осуществление опыления и оплодотворения |
|
|
Е) развитие зародышевого мешка в семязачатке |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Ткани растений
Установите соответствие между структурами и группами тканей, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
СТРУКТУРЫ |
ГРУППЫ ТКАНЕЙ |
|
A) устьице |
1) 1 |
|
Б) механическое волокно |
2) 2 |
|
B) пробка |
|
|
Г) корневой волосок |
|
|
Д) ситовидная трубка |
|
|
Е) железистый волосок |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (ботаника)
Установите соответствие между характеристиками жизненных циклов и группами растений, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЖИЗНЕННЫХ ЦИКЛОВ |
ГРУППЫ РАСТЕНИЙ |
|
A) преобладание спорофита в жизненном цикле |
1) 1 |
|
Б) образование спор в коробочке |
2) 2 |
|
B) наличие заростка в жизненном цикле |
|
|
Г) гаплоидный набор хромосом в соматических клетках взрослого растения |
|
|
Д) расположение спорангиев на листьях-вайях |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Рыбы и низшие хордовые
Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ОРГАНИЗМЫ |
|
А) имеет ротовую воронку с зубами |
1) 1 |
|
Б) жабры имеют жаберные крышки |
2) 2 |
|
В) челюсти отсутствуют |
|
|
Г) имеет на теле 5 рядов костяных жучек |
|
|
Д) паразитирует на рыбах, присасываясь к жабрам |
|
|
Е) питается придонными членистоногими |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Простейшие
Установите соответствие между характеристиками и организмами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ОРГАНИЗМЫ |
|
А) клетки не способны к движению |
1) 1 |
|
Б) захватывают пищу фагоцитозом |
2) 2 |
|
В) способны существовать в анаэробных условиях |
|
|
Г) клетки покрыты оболочкой из полисахаридов |
|
|
Д) не имеют крупных вакуолей |
|
|
Е) имеет сократительную вакуоль |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между признаками и организмами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ |
ОРГАНИЗМЫ |
|
А) удаление избытка воды двумя сократительными вакуолями |
1) 1 |
|
Б) размножение почкованием |
2) 2 |
|
В) наличие стрекательных клеток |
|
|
Г) передвижение с помощью ресничек |
|
|
Д) наличие в клетке двух ядер |
|
|
Е) осуществление захвата пищи с помощью клеточного рта |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Покрытосеменные
Установите соответствие между характеристиками растений и классами покрытосеменных, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
КЛАССЫ ПОКРЫТОСЕМЕННЫХ |
|
А) корневая система стержневая |
1) 1 |
|
Б) отсутствие камбия в стебле |
2) 2 |
|
В) жилкование листьев дуговое, параллельное |
|
|
Г) листья простые и сложные |
|
|
Д) цветок пятичленного типа |
|
|
Е) корневая система мочковатая |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (зоология)
Установите соответствие между особенностями строения и классами животных, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ |
КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ |
|
А) парные лёгкие |
1) 1 |
|
Б) кожа голая, покрытая слизью |
2) 2 |
|
В) наличие шейного позвонка |
|
|
Г) деление позвоночника на хвостовой и туловищный отделы |
|
|
Д) один круг кровообращения |
|
|
Е) трёхкамерное сердце |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Кольчатые черви
Установите соответствие между признаками и типами червей, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ |
ТИПЫ ЧЕРВЕЙ |
|
А) наличие первичной полости тела |
1) 1 |
|
Б) наличие только продольных мышц |
2) 2 |
|
В) наличие брюшной нервной цепочки |
3) 3 |
|
Г) наличие кровеносной системы |
|
|
Д) тело листовидной или лентовидной формы |
|
|
Е) заполнение промежутков между органами соединительной тканью (паренхимой) |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
Тема: Смешанные задания (ботаника)
Установите соответствие между признаками и отделами растений, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ |
ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ |
|
А) оплодотворению предшествует опыление |
1) 1 |
|
Б) семена защищены околоплодником |
2) 2 |
|
В) в цикле развития имеется заросток |
|
|
Г) оплодотворение происходит при наличии воды |
|
|
Д) растения размножаются спорами |
|
|
Е) растения имеют как стержневую, так и мочковатую корневые системы |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.