Главная Магазин Мои курсы Меню
ЕГЭ FLEX
Авторизация
Открытый банк заданий
1 18 задание №6110

Тема: 1.18. Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

   Снятие формальных барьеров привело, наряду с интеграцией наиболее развитой части человечества, к формированию барьера, в первую очередь технологического, между развитыми странами и остальным миром. Этот барьер практически непреодолим для слабых стран из-за качественного ужесточения конкуренции, ведущейся буквально на уничтожение.
   Глобальные СМИ насаждают высокие стандарты потребления, в том числе и в неразвитых странах, население которых ощущает недоступность этих стандартов не только для себя, но и для своих детей и внуков. В результате возникает чувство безысходности, которое в свою очередь порождает нарастающую глобальную напряжённость. Одним из её проявлений и является международный терроризм. Безысходность положения неразвитых стран бьёт и по процветающим обществам, которые не могут расширять рынки сбыта своей продукции. Возникает системный кризис мировой экономики. При этом глобальный монополизм не даёт снижать цены, а культурно-цивилизационный барьер дополнительно сужает потенциальные рынки сбыта. Естественное желание производителей сломать этот барьер ведёт к попыткам насильственной вестернизации традиционных обществ. Слабые общества удаётся разрушить, сильные — оказывают сопротивление. В обоих случаях создаётся питательная почва для международного терроризма...
   Ситуация усугубляется общим падением эффективности управления, связанным с глобализацией и превращением формирования сознания в наиболее прибыльный вид коммерческой деятельности...
   Управляя во всё большей степени при помощи убеждения, при помощи технологий формирования сознания, управляющие системы начинают действовать на основе внедряемых ими представлений, а не реальности, переставая отличать желаемое от действительного и утрачивая способность решать реальные проблемы, в том числе и порождающие терроризм. Только разрушение загнивающих глобальных монополий, доступ слабых стран к современным дешёвым технологиям и восстановление возможностей прогресса для всего населения Земли кардинально сузит социальную базу терроризма и уничтожит его как существенную глобальную проблему. Но путь к этому будет непростым и болезненным.

(По М. Г. Делягину)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков понятия «глобализация»;
– объясните связь явления, названного автором существенной глобальной проблемой, с глобализацией.

(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях).

2 18 задание №5646

Тема: 1.9. Эволюция, социальная революция

   Итак, поэзия понимается в модернизме в этимологическом смысле как «творчество» (греч. «poiesis») и противопоставляется предшествующему (классическому) искусству, основанному на принципе подражания (греч. «mimesis»). Будучи по сути творчеством, поэзия, соединяясь с разным материалом, образует, по А. В. Шлегелю, «дух всех изящных искусств» (поэзия в красках — живопись, звуках — музыка, камне — зодчество и т. д.). Как творчество, поэзия выходит и за рамки изящных искусств, соединяясь с самой жизнью и становясь ее внутренней сущностью <...>.
   Таким образом, понятие поэзии, лежащее в основе модернисткой философии, включает такие свойства как творчество, бесконечность, универсальность, постоянное развитие и наполнение собой всех сфер жизни. Наиболее известными выражениями этой идеи стали 116 фрагмент Ф. Шлегеля и фрагмент Новалиса о романтизации (поэтизации) мира как главной задаче современной культуры. Наиболее известным образным эквивалентом дискурсивной идеи поэзии стал образ Диониса, каким он предстает в философии и поэзии Гёльдерлина и потом у Ницше. Формальным проявлением идеи тотальности поэзии является постулируемое модернисткой эстетикой смешение жанров и принципиальная незавершенность произведения искусства, выраженная, в частности, в романтической теории фрагмента.
   Однако поэзия есть не только форма безграничной тотальности, но и форма знания, выступает как синтез творчества и знания. В произведении интеллектуально созерцаемое Абсолютное получает объективную форму, которая в свою очередь становится предметом эстетического созерцания. Поскольку в произведении выражается абсолютное, то оно становится единственно истинным и вечным органоном и одновременно документом философии <...>.

(А. Л. Вольский)

В тексте автор рассуждает о поэзии как форме искусства.

Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных признаков понятия «искусство»;
– объясните, что является формальным проявлением идеи тотальности поэзии в современном мире.

(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

3 18 задание №5577

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения параметра Формула при каждом из которых уравнение
Формула
имеет ровно два различных корня.

4 18 задание №5556

Тема: Системы с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых система уравнений
Формула
имеет ровно два различных решения.

5 18 задание №5537

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых уравнение
Формула
либо имеет единственное решение, либо не имеет решений.

6 18 задание №5373

Тема: Системы с параметром

Найдите все значения параметра Формула при каждом из которых система уравнений
Формула
имеет ровно два различных решения.

7 18 задание №5372

Тема: Системы с параметром

Найдите все значения параметра Формула при каждом из которых система уравнений
Формула
имеет ровно четыре различных решения.

8 18 задание №5343

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения параметра Формула при которых уравнение Формула имеет ровно 4 различных корня.

9 18 задание №5325

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых уравнение Формула на отрезке Формула имеет ровно один корень.

10 18 задание №5312

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых уравнение Формула имеет ровно один корень.

11 18 задание №5310

Тема: Уравнения с параметром

При каких значениях параметра а уравнение Формула имеет два положительных корня?

12 18 задание №5309

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения параметра Формула при каждом из которых уравнение Формула имеет ровно один корень.

13 18 задание №5260

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых уравнение Формула имеет ровно два различных корня.

14 18 задание №5256

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых уравнение Формула имеет ровно два различных корня.

15 18 задание №5252

Тема: Уравнения с параметром

При каких значениях параметра Формула уравнение имеет ровно 2 различных решения.
Формула

16 18 задание №5249

Тема: Уравнения с параметром

При каких значениях параметра Формула уравнение имеет ровно 2 различных решения.
Формула

17 18 задание №5246

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых уравнение Формула имеет ровно один корень.

18 18 задание №5238

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых уравнение Формула имеет ровно один корень.

19 18 задание №5224

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых уравнение Формула имеет ровно один корень.

20 18 задание №5210

Тема: Уравнения с параметром

Найдите все значения Формула при каждом из которых уравнение Формула имеет хотя бы одно решение.